Responsabilité sociétale

La HEP-BEJUNE a inscrit dans son plan d’action 2021-2024 Égalité des chances et diversité une mesure visant à sensibiliser les responsables et les membres des commissions de recrutement aux mécanismes de discrimination et biais en matière de procédure de sélection, de développement de carrière et de relève.

L’outil aide-mémoire offre un bref rappel du droit relatif à l’interdiction de discriminer, un ensemble de principes et de recommandations objectives visant à promouvoir une culture de gestion de carrière, de relève et de recrutement centrée sur les compétences requises pour une fonction donnée et affranchie de tout stéréotype ou biais en rapport avec l’appartenance de sexe, l’âge, une situation de handicap, l’orientation sexuelle, l’identité de genre, l’origine socio-économique, la nationalité ou l’ethnie.

Pour un travail de valeur égale, les femmes employées à la HEP-BEJUNE sont payées de la même manière que les hommes. C’est ce qui ressort d’une première analyse de l’égalité salariale menée en application des dispositions légales en la matière (art. 13 c, al. 2 de la loi fédérale du 24 mars 1995 sur l’égalité entre femmes et hommes) et suivant le plan d’action 2021-2024 en faveur de l’égalité des chances et de la diversité à la HEP-BEJUNE.

Sans tenir compte des différences liées aux qualifications et au poste de travail, les collaboratrices de la HEP-BEJUNE ne gagnent que 1,9% de moins que leurs collègues masculins. De manière statistiquement significative, cet écart salarial ne diffère pas de zéro.

Certes, si l’on ne tient pas compte des caractéristiques individuelles de qualification ou liées au poste de travail, les femmes gagnent mensuellement en moyenne 14,6% de moins (CHF 1786 de moins) que les hommes. Mais cela est dû au fait qu’elles sont plus nombreuses que les hommes à occuper des professions et des branches où les salaires sont inférieurs.

Vérifié par l’organe de contrôle indépendant KPMG SA , le résultat de l’analyse de l’égalité salariale est très réjouissant puisque le principe constitutionnel « un salaire égal pour un travail de valeur égale » y est respecté. Forte de ce succès, la HEP-BEJUNE compte bien mener des actions ciblées destinées à promouvoir l’égalité des chances tant dans le secteur académique que dans celui de l’administration et de la technique. C'est ainsi qu'elle va réitérer l’analyse tous les trois ans afin de vérifier que l’égalité salariale ne fasse part d'aucune anomalie. Dans l'intervalle, la Haute École Pédagogique des cantons de Berne, du Jura et de Neuchâtel a adhéré à la charte de l’égalité salariale du secteur public.

Toute personne en formation qui a des besoins particuliers motivés par des limitations d’activité et/ou des restrictions de participation attestées a la possibilité de déposer une demande de compensation auprès d’une commission permanente mise en place à cet effet. La compensation du désavantage peut prendre différentes formes telles que : temps supplémentaire, outils spécifiques, matériel adapté, etc.

Pour déposer une demande, il suffit de remplir un formulaire et de fournir une attestation dont la durée de validité est de trois ans avant l’entrée à la HEP-BEJUNE. La demande peut être déposée au moment de la confirmation d’admission ou en cours de formation, au plus tard trois mois avant une échéance d’évaluation ou une session d’examen.

Le présent document décrit la procédure de demande et de suivi ainsi que les modalités de fonctionnement de la commission.

En matière d’égalité des chances et de diversité, la Haute École Pédagogique des cantons de Berne, du Jura et de Neuchâtel privilégie une approche respectueuse des différences et des ressemblances et veille à ce que les membres de son corps estudiantin ou de son personnel puissent étudier ou travailler avec un sentiment de sécurité, de confiance et d’appartenance.

C’est ainsi que durant leurs études ou leur emploi à la HEP, les étudiant·e·s ou les collaboratrices et collaborateurs peuvent requérir :

• une modification de leur prénom, nom et titre d’appel d’usage,
• une demande de reconnaissance de transidentité.

Les (futurs) étudiant·e·s ou membres du personnel intéressés voudront bien faire parvenir leurs demandes au service académique, respectivement au service des ressources humaines, au moyen de l’un ou l’autre formulaire. De plus amples explications sur les modalités liées à ces changements d’identité se trouvent dans cette notice explicative.

À la pointe des réflexions, la HEP-BEJUNE a publié en 2018 le premier guide sur le langage égalitaire  à avoir été conçu par une haute école pédagogique en Suisse romande. Dans un contexte où les notions d’égalité et de diversité sont d’actualité, cette brochure, illustrée par de nombreux exemples, se veut une invitation à la réflexion, un outil pour éveiller les consciences ainsi que la sensibilité au principe de l’égalité dans l’emploi de la langue française. Il est appelé à devenir un objet de discernement quant aux façons de parler et de rédiger ainsi qu’à servir de modèle aux générations d’étudiant·e·s, d’enseignant·e·s et d’élèves à venir.

Le guide du langage égalitaire peut être commandé gratuitement auprès de : service.communication@hep-bejune.ch

Depuis cette année, la Haute école pédagogique de l’Arc jurassien est membre de la Swiss Institute for sustainable IT. Fondée en 2020, cette association sans but lucratif a pour objectif de promouvoir les bonnes pratiques du numérique responsable. L’adhésion de la HEP-BEJUNE lui permet de bénéficier d’un accompagnement et de ressources visant une intégration durable de sa responsabilité environnementale et sociétale dans l’utilisation du numérique.

Le 17 mars 2025, la HEP-BEJUNE a fêté son deuxième Digital clean-up day. Après avoir réfléchi sur l’empreinte environnementale numérique lors de l’édition 2024, les membres du personnel et du corps estudiantin ont pu prendre connaissance de quelques bonnes pratiques pour freiner l’obsolescence programmée du matériel numérique.

Le prochain Digital clean-up day aura lieu le 16 mars 2026 et traitera en priorité de l'identité numérique en lien avec la protection des données.

Consciente du rôle moteur que la HEP-BEJUNE peut jouer dans la formation des générations futures aux problématiques liées à la durabilité, l’institution souhaite enrichir son offre de formation en enseignement du développement durable (EDD).

La formation primaire dispense un enseignement complet traitant des différents aspects de l’EDD à travers les quatre crédits ECTS consacrés à la formation générale. Le point de départ de ce cours est le Forum de Formation générale qui fait se rencontrer les étudiant·e·s de 2^e année et des prestataires externes proposant des contenus pédagogiques en lien avec l’EDD. D’autres volets liés au développement durable sont traités dans les cours de Sciences humaines et sociales (SHS) ou de Mathématiques et sciences de la nature (MSN).

En formation continue, l’offre de cours a été étoffée dès la rentrée 2023-2024 pour soutenir les établissements scolaires et les enseignant·e·s dans l’amélioration de leurs per­formances durables.

La HEP-BEJUNE est associée à plusieurs projets de recherche dans le domaine du développement durable (Du jardin scolaire à la permaéducation ou Transformations).