Enjeux pédagogiques donne la parole à l’élève

L’ensemble des contributions au dossier thématique de ce nouveau numéro d'Enjeux pédagogiques relève un besoin d’attention et d’écoute de l’autre, dans une perspective d'enseignement qui laisse place à une relation d'humain à humain. Car l’apprendre comporte une dimension culturelle et sociale. La parole de l’élève est en ce sens précieuse : le dialogue permet possiblement à la personne de trouver place dans le monde.

Deux fois par an, la revue professionnelle de la HEP-BEJUNE permet d’en apprendre davantage sur des questions éducatives en se confrontant à des résultats scientifiques, des perspectives théoriques et des témoignages de pratiques.

Les institutions ou les établissements scolaires intéressés peuvent s'y abonner gratuitement en transmettant leurs coordonnées à publications@hep-bejune.ch.

Pour télécharger/commander le nouveau numéro de la revue