Synergies entre recherche, formation et enseignement

Actes de la recherche n° 11

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N° de référence
4604

Comment traiter la nécessité de lier les pratiques de recherche, de formation et d’enseignement dans le champ de l’éducation tout en préservant leur spécificité et leur autonomie ? Quels liens peuvent se tisser entre formation et recherche afin de favoriser la réflexion sur l’action au service de l’action et en même temps produire des connaissances sur les pratiques ? Tout au long de ce volume, des résultats de recherche issus de différents horizons donnent quelques éléments précis de réponses à ces interrogations.

Ouvrage coordonné par :
Francoise Pasche Gossin HEP-BEJUNE
Giuseppe Melfi HEP-BEJUNE, HE-SO, Neuchâtel,
Université de Neuchâtel

Avec les contributions de :
Francesco Arcidiacono, HEP-BEJUNE
Stéphanie Boéchat-Heer, HEP BEJUNE
Romain Boissonnade, HEP-BEJUNE
Nathalie Bonnardel, HEP-Vaud
Sandrine Breithaupt, HEP-Vaud
John Didier, HEP-Vaud
Mylène Ducrey Monnier, HEP-Vaud
Marcelo Giglio, HEP-BEJUNE
Patricia Groothuis, HEP-BEJUNE
Etienne Honoré, HEP-Vaud
Alaric Kohler, HEP-BEJUNE
Jean-Steve Meia, HEP-BEJUNE
Céline Miserez-Caperos, HEP-BEJUNE
Alain Pache, HEP-Vaud
Sheila Padiglia, HEP-BEJUNE
Françoise Pasche Gossin, HEP-BEJUNE
Denis Perrin, HEP-BEJUNE
Christine Riat, HEP-BEJUNE
Patricia Rothenbühler, HEP-BEJUNE
Patrick Studer, ZHAW, Zurich

ISBN : 9 782970 117506

Distribution : éditions Alphil

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