Synergies entre recherche, formation et enseignement

Comment traiter la nécessité de lier les pratiques de recherche, de formation et d’enseignement dans le champ de l’éducation tout en préservant leur spécificité et leur autonomie ? Quels liens peuvent se tisser entre formation et recherche afin de favoriser la réflexion sur l’action au service de l’action et en même temps produire des connaissances sur les pratiques ? Tout au long de ce volume, des résultats de recherche issus de différents horizons donnent quelques éléments précis de réponses à ces interrogations.

 

Avec les contributions de :
Francesco Arcidiacono, Stéphanie Boéchat-Heer, Romain Boissonnade, Nathalie Bonnardel, Sandrine Breithaupt, John Didier, Mylène Ducrey Monnier, Marcelo Giglio, Patricia Groothuis, Etienne Honoré, Alaric Kohler, Jean-Steve Meia, Céline Miserez-Caperos, Alain Pache, Sheila Padiglia, Françoise Pasche Gossin, Denis Perrin, Christine Riat, Patricia Rothenbühler et Patrick Studer.