Réactions des formateurs d'enseignants à un nouveau curriculum scolaire

Enquêtes et études sur les réactions et actions des enseignantes et enseignants ainsi que des formateurs et formatrices à un changement de curriculum scolaire

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N° de référence
REF-21124

Cet ouvrage présente plusieurs enquêtes et études sur les réactions et actions des enseignants et des formateurs d’enseignants à un changement de curriculum scolaire. Ces études ont été réalisées dans les cantons de Berne (partie francophone), du Jura et de Neuchâtel (Suisse) depuis l’année 2009 jusqu’au début de l’année 2013.

Auteurs : Marcelo Giglio, Marie-Paule Matthey et Giuseppe Melfi
Préface d’Yves Lenoir
Éditions HEP-BEJUNE
Recherche 2014

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