Francesco Arcidiacono est Professeur ordinaire de Psychologie du développement et de l’éduction à l’Université de Rome “Mercatorum” (Italie) et Professeur de Psychologie du développement et interactions sociales à la HEP-BEJUNE (Suisse).

Titulaire d’un doctorat (PhD) en psychologie de l'interaction, de la communication et de la socialisation (“Sapienza” Université de Rome, Italie), il a aussi enseigné à plusieurs niveaux en tant que professeur invité dans différentes universités en Europe et aux États-Unis. Ses intérêts de recherche concernent l’analyse des interactions sociales, du développement humain et des pratiques discursives et argumentatives dans les contextes d'éducation. Ses travaux abordent aussi les questions liées à l'identité professionnelle, à la création de ressources d'enseignement-apprentissage et aux pratiques socio-culturelles dans les processus de formation et d'insertion professionnelle. 

Francesco Arcidiacono est impliqué dans différents projets de recherche au niveau national et international, avec une activité constante de publication d’ouvrages et articles scientifiques dans des revues à comité de lecture. Il dirige avec le Professeur Aleksandar Baucal (Université de Belgrade, Serbie) la collection éditoriale “Social Interaction in Learning and Development” chez Springer.

Ses centres d'intérêts sont les suivants :

• Analyse de la conversation et du discours
• Argumentation dans les contextes éducatifs
• Interactions sociales et processus d'enseignement/apprentissage 
• Méthodologie de la recherche en éducation
• Psychologie socio-culturelle