Conférence − Voyage, étrangeté et neuroplasticité : les voyages éducatifs déstabilisants contribuent-ils à remodeler les structures neuronales liées à l’apprentissage ?

Résumé :

À partir d’expériences concrètes de voyages éducatifs et de l’apprentissage par corps qu’elles impliquent, cette communication explore les formes d’étrangeté que nous font vivre nombre de voyages.

Or l’épreuve de l’étrangeté n’est-elle pas celle qui caractérise précisément le regard d’enfant ? Qu’est-ce que l’enfant qui arrive pour la première fois à l’école, sinon le périple de celui qui vit sa rentrée dans un monde nouveau, sur le mode de l’étrangeté ?

Le voyageur réitère le regard de l’enfant perdu dans l’errance de codes nouveaux dont il ne comprend pas, d’abord, la signification. Nous explorons cette intuition dans plusieurs expériences de voyages scolaires et plus largement éducatifs. Inductive, notre démarche nous amène à aborder sur un plan neuroscientifique, à partir d’une littérature récente en sciences cognitives et en sciences de l’éducation, les formes d’apprentissage que rendent possible ces voyages déstabilisants, en tissant les liens complexes entre voyage, étrangeté et plasticité cérébrale.

L’objectif de la communication consiste à mettre en contraste la dimension expérientielle des voyages éducatifs déstabilisants avec la recherche expérimentale en matière de neuroplasticité. 

Conférencier :

Thibault Vian

Docteur en sciences de l’éducation, Thibault Vian est professeur de philosophie et formateur académique d’enseignant·e·s en particulier sur les aspects neuroscientifiques de l’apprentissage. Il a notamment publié L’éducation par le voyage en 2019.

Inscription :

Inscription obligatoire jusqu'au 23 novembre 2026 :

• en ligne pour les étudiant·e·s de la HEP-BEJUNE ainsi que pour les enseignant·e·s et les intervenant·e·s scolaires de l’espace BEJUNE
• par courriel à l'adresse formation.continue@hep-bejune.ch pour toute autre personne