Pédagogie et institutions de formation des enseignant·e·s
La Haute École Pédagogique des cantons de Berne, du Jura et de Neuchâtel fête ses vingt ans d’existence. L’occasion pour sa revue d’interroger l’histoire de la formation du corps enseignant en Suisse et dans le monde : ses changements de paradigmes, son inscription dans l’histoire sociale et politique.
Quelle place revient aux gens de métier ou aux sciences de l’éducation ? Comment enseigner à enseigner ? Comment former à former ? Ces questions restent vives quand bien même on s’attache aux faits tangibles de la recherche empirique.
Le dossier thématique de ce 37e numéro laisse place à un regard plus large sur la construction des hautes écoles, comme les enjeux qui les sous-tendent aujourd’hui.