Patricia Groothuis
Responsable de la filière de formation primaire, chargée d’enseignement
Publications
Communications scientifiques
- Lebreton Reinhard, M., & Groothuis, P. (2026, 7–9 septembre). Quand l’analyse du travail devient dispositif de formation : réflexivité, référentiel de compétences et autonomisation des futur·e·s enseignant·e·s primaires de la HEP-BEJUNE [Communication dans un symposium]. Dans À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? [Symposium], Colloque international du 25e anniversaire du Laboratoire RIFT, Genève, Suisse.
- Lebreton Reinhard, M., Groothuis, P., & Rothen, J. (2026, 7–9 janvier). Se former pour s'autonomiser : enjeux et dynamiques de la réflexivité en formation initiale [Communication dans un symposium]. Dans Évaluation et autonomisation : enjeux, pratiques et perspectives [Symposium], 37e colloque de l’ADMEE-Europe, Bienne, Suisse.
