Les tic et la pédagogie (2006)

Revue professionnelle Enjeux pédagogiques n° 4

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N° 4
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Pour les enfants qui grandissent aujourd’hui, le numérique fait désormais partie des savoirs sociaux fondamentaux au même titre que la lecture, l’écriture ou la mathématique. L’éducation aux TIC et plus largement l’acquisition d’une culture numérique constituent donc des enjeux cruciaux pour l’école contemporaine.

Rédacteur en chef : Pierre-Daniel Gagnebin
Date de parution : octobre 2006

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