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L'enfant à haut potentiel et l'école

Conférence d'Olivier Revol, pédopsychiatre, organisée en collaboration avec le Service de l’enseignement obligatoire du canton de Neuchâtel le lundi 7 mai 2012

On dit qu’ils sont "en avance", à "haut potentiel", ou plus communément "surdoués" et "précoces". La multiplication des termes, tous insatisfaisants, témoigne des difficultés de description et d'identification de ces enfants.
Qui sont ces élèves et comment l’école peut-elle s’y prendre pour répondre à leurs besoins ?

Olivier Revol est pédopsychiatre à I'Hôpital Neurologique Pierre Wertheimer de Lyon où il dirige un centre des troubles de l’apprentissage. Il est l'auteur de nombreuses publications scientifiques sur la précocité, l'hyperactivité et les difficultés scolaires. Chaque semaine il reçoit en consultation des enfants, des adolescents « malades de l’école », avec, autour de lui, une équipe composée de médecins, de psychologues, d’orthophonistes et d’enseignants.