Colloque CDHEP 2012

Pratiques de recherche dans les institutions
de formation des enseignant(e)s

Le 27 avril 2012, la HEP-BEJUNE accueillait sur son site de Bienne, le colloque scientifique annuel du Conseil académique des Hautes écoles romandes (CAHR). L’organisation de cette manifestation était coordonnée par le Professeur Bernard Wentzel, Doyen de la Recherche à la HEP-BEJUNE et Président du groupe Recherche et Développement du CAHR, la Docteure Elisabetta Pagnossin, collaboratrice scientifique à l’Institut de recherche en documentation pédagogique (IRDP) et Cosette D’addario, secrétaire de la Recherche à la HEP-BEJUNE.

Cette journée consacrée à la recherche a réuni 90 formateurs, chercheurs et responsables de différentes institutions de formation de Suisse romande et du Tessin. Elle visait notamment à :

• porter un regard constructif sur les développements de la recherche, depuis une dizaine d’années, dans nos institutions de formation ;
• contribuer aux réflexions et débats sur les orientations futures de la recherche en éducation et formation ;
• favoriser les échanges et les partenariats scientifiques entre chercheurs et institutions.

Madame Elisabeth Baume-Schneider, Ministre de la Formation, de la Culture et des Sports de la République et Canton du Jura, Présidente du Comité stratégique de la HEP-BEJUNE et Présidente de la Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), prononça l’allocution d’ouverture de la manifestation scientifique, rappelant notamment les principaux enjeux du développement de la recherche dans les Hautes écoles pédagogiques. Jean-Pierre Faivre, Recteur de la HEP-BEJUNE et Président du CAHR, prononça ensuite un discours de bienvenue tout en précisant les conditions d’émergence du conseil académique des Hautes écoles romandes.

La première conférence scientifique de la matinée, prononcée par Marguerite Altet, Professeure à l’Université de Nantes, fut très riche et permit de mettre en évidence de nombreux enjeux, défis et perspectives de travail liés au rapprochement entre recherche et formation professionnalisante. La conférence suivante fut proposée par Rémy Villemin, ancien Directeur adjoint de lUFE-Genève. Il présenta les premiers résultats d’une étude visant à dresser un état des lieux du développement de la recherche en éducation dans les institutions de formation de Suisse romande et du Tessin. Les ateliers thématiques suivant cette conférence furent animés par des chercheurs des différentes institutions partenaires. Ils furent également d’une grande qualité scientifique et contribuèrent à alimenter les débats en adéquation avec les objectifs de la journée.  

En début d’après-midi, la séance de posters constitua un autre moment fort de la journée. En effet, la présentation de travaux de recherche, sous la forme de posters, favorisa les prises de contact et les échanges entre chercheurs et formateurs de Suisse romande et du Tessin. La dernière conférence scientifique de la journée fut ensuite prononcée par Richard Étienne, Professeur à l’Université de Montpellier 3. Il présenta notamment quelques étapes importantes de la construction d’un master professionnel et de recherche tout en illustrant l’importance du travail collaboratif dans la mise en place de programmes de formation et dans le développement d’activités scientifiques.

Le colloque scientifique annuel se termina par un appel à contribution pour la revue des HEP et institutions assimilées de Suisse romande et du Tessin Formation et pratiques d’enseignement en questions, lancé par Pierre-François Coen son Rédacteur en chef, puis par une allocution de clôture de Matthis Behrens, Directeur de l’IRDP.

Le comité d’organisation donne rendez-vous à l’année prochaine à tous les participants. En 2013, le colloque annuel du CAHR sera organisé sur le site de Saint-Maurice de la HEP-Valais, le 26 avril. Les Actes du colloque 2012 sont publiés dans le numéro 14 de la revue Formation et pratiques d’enseignement en questions coordonné par Bernard Wentzel et Elisabetta Pagnossin.

(Bernard Wentzel, Doyen de la recherche)