Rapport de recherche Boéchat-Heer
Ce rapport présente les étapes d’une recherche intervention sur l’intégration des Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication (MITIC) dans les classes. L’objectif général de cette étude était d’évaluer les effets d’un dispositif de formation sur le développement de compétences pédagogiques et didactiques et du sentiment d’auto-efficacité en MITIC des enseignants.
L’objectif pragmatique était d’accompagner les enseignants dans le processus d’intégration en les suivants du début de la formation jusqu’à la pratique réelle en classe. Les résultats montrent les effets bénéfiques de l’accompagnement et de l’observation de leçons intégrant les MITIC en formation pour améliorer le sentiment d’auto-efficacité et en conséquence la pratique future en classe. Cette étude apporte des pistes intéressantes pour la formation et les enseignants du terrain afin de favoriser l’intégration des MITIC dans les pratiques enseignantes.
Stéphanie Boéchat-Heer
